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LogikKlassen 3–6

Ritter und Lügner

Auf einer Insel leben Ritter, die immer die Wahrheit sagen, und Lügner, die immer lügen. Solche Rätsel heißen auch „Ritter und Knappen“. Aus dem, was sie sagen, muss man herausfinden, wer wer ist. Für viele Kinder ist das die erste Begegnung mit echtem logischem Denken: eine Annahme treffen, verfolgen, wohin sie führt, und einen Widerspruch bemerken.

Der Kniff
„Angenommen, dieser hier ist ein Ritter…“
Was man dabei lernt
Schritt für Schritt schließen und sich selbst prüfen

Die Regeln der Insel

Wer was sagen kann

Beginnen Sie mit zwei Sätzen, die sofort zeigen, wie diese Aufgaben funktionieren.

SatzRitterLügnerWas das bedeutet
„Ich bin ein Ritter“✓ Kann es sagen: Es ist wahr✓ Kann es sagen: Es ist gelogen, wie es sich für einen Lügner gehörtDas verrät nichts: Jeder kann es sagen.
„Ich bin ein Lügner“✕ Kann es nicht sagen: Es wäre gelogen✕ Kann es nicht sagen: Es wäre die WahrheitEin unmöglicher Satz: Niemand kann ihn sagen.

Lösungsweg: „Angenommen…“

Fast jede solche Aufgabe wird auf dieselbe Weise gelöst: einen Inselbewohner auswählen, annehmen, was er ist, und schauen, was daraus folgt. Die Beispiele unten reichen von ganz einfach bis Olympiade-Niveau.

  1. Annehmen
  2. Ableiten, was daraus folgt
  3. Einen Widerspruch finden oder die Antwort prüfen

Beispiel 1 · Klassen 3–4

Zwei auf dem Weg

Zwei Inselbewohner, A und B, treffen sich auf einem Weg. A sagt: „Ich bin ein Lügner und B ist ein Ritter.“ Wer ist wer?

  1. Angenommen, A ist ein Ritter. Dann sind die Worte wahr, und A ist ein Lügner. Aber wir haben angenommen, dass A ein Ritter ist: ein Widerspruch, also ist dieser Fall unmöglich.

  2. Angenommen, A ist ein Lügner. Dann sind die Worte falsch. Ihre erste Hälfte, „Ich bin ein Lügner“, ist wahr, also ist die zweite Hälfte falsch: B ist kein Ritter, sondern ein Lügner. Alles passt.

Antwort A und B sind beide Lügner.

Beispiel 2 · Klassen 3–4

Eine Kette von Anschuldigungen

Drei Inselbewohner, A, B und C, sagen Folgendes. A: „B ist ein Lügner.“ B: „C ist ein Ritter.“ C: „A und B sind beide Lügner.“ Wer ist ein Ritter und wer ein Lügner?

  1. Bei wem anfangen? Bei dem, der am meisten sagt, denn aus seinen Worten folgt mehr. Das ist C.

  2. Angenommen, C ist ein Ritter. Dann sind A und B beide Lügner. Aber B hat „C ist ein Ritter“ gesagt, und das wäre wahr, doch ein Lügner sagt nie etwas Wahres. Ein Widerspruch.

  3. Also ist C ein Lügner. Dann ist der Satz von B, „C ist ein Ritter“, falsch, und auch B ist ein Lügner.

  4. A hat „B ist ein Lügner“ gesagt, und das ist wahr. Also ist A ein Ritter.

Antwort A ist ein Ritter; B und C sind Lügner.

Beispiel 3 · Klassen 5–6

Der runde Tisch

Zehn Inselbewohner sitzen an einem runden Tisch. Jeder von ihnen sagt: „Mein rechter Nachbar ist ein Lügner.“ Wie viele Ritter sitzen am Tisch?

  1. Ist ein Inselbewohner ein Ritter, sind die Worte wahr: Der rechte Nachbar ist ein Lügner.

  2. Ist ein Inselbewohner ein Lügner, sind die Worte falsch: Der rechte Nachbar ist ein Ritter.

  3. Also wechseln sich Ritter und Lügner am Tisch ab: R, L, R, L… Genau die Hälfte der zehn sind Ritter: 5 Ritter.

Antwort 5 Ritter.

Wo Kinder Fehler machen

MathTrail erklärt jede falsche Antwort mit der Falle, die dahintersteckt. Hier sind die häufigsten in diesem Thema, jeweils mit einem Satz, den Sie Ihrem Kind sagen können.

So helfen Sie zu Hause

  1. Spielen Sie Insel

    Sie lügen immer, und Ihr Kind stellt Ihnen Fragen. Bald merkt es, dass Sie auf „Lügst du?“ immer mit „Nein“ antworten.

  2. Fragen Sie, statt vorzusagen

    Statt einer Antwort eine Frage: „Und wenn er ein Ritter ist, was dann?“ Das ist der Kniff dieses Themas.

  3. Schreiben Sie R und L mit Bleistift

    Über jedem Namen eine Annahme. Ein Widerspruch? Ausradieren und die andere ausprobieren.

Vorher lernen

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