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Lógica3–6 de primaria

Caballeros y mentirosos

En una isla viven caballeros, que siempre dicen la verdad, y mentirosos, que siempre mienten: los acertijos también llamados de caballeros y escuderos. Por lo que dicen, hay que averiguar quién es quién. Para muchos niños y niñas es su primer encuentro con un razonamiento lógico de verdad: hacer una suposición, seguirla hasta donde lleve y darse cuenta de una contradicción.

La idea clave
«Supongamos que este es caballero…»
Qué enseña
A razonar paso a paso y a comprobar sus propias conclusiones

Las reglas de la isla

Quién puede decir qué

Empiece por dos frases. Muestran enseguida cómo funcionan estos problemas.

FraseCaballeroMentirosoQué significa
«Soy caballero»✓ Puede decirla: es verdad✓ Puede decirla: es mentira, como deben ser las palabras de un mentirosoNo aporta nada: cualquiera puede decirla.
«Soy mentiroso»✕ No puede: sería mentira✕ No puede: sería verdadUna frase imposible: nadie puede decirla.

Cómo resolverlo: «supongamos que…»

Casi todos estos problemas se resuelven igual: se elige a un habitante, se supone qué es y se ve qué se deduce. Los ejemplos de abajo van del más sencillo a uno de olimpiada.

  1. Suponer
  2. Deducir las consecuencias
  3. Encontrar una contradicción o comprobar la respuesta

Ejemplo 1 · 3–4 de primaria

Dos en el camino

Dos habitantes de la isla, A y B, se encuentran en un camino. A dice: «Soy mentiroso y B es caballero». ¿Quién es quién?

  1. Supongamos que A es caballero. Entonces sus palabras son verdad, y A es mentiroso. Pero hemos supuesto que A es caballero: una contradicción, así que este caso es imposible.

  2. Supongamos que A es mentiroso. Entonces sus palabras son falsas. La primera mitad, «Soy mentiroso», es verdad, así que la segunda mitad es falsa: B no es caballero, sino mentiroso. Todo encaja.

Respuesta A y B son mentirosos los dos.

Ejemplo 2 · 3–4 de primaria

Una cadena de acusaciones

Tres habitantes de la isla, A, B y C, dicen lo siguiente. A: «B es mentiroso». B: «C es caballero». C: «A y B son mentirosos los dos». ¿Quién es caballero y quién es mentiroso?

  1. ¿Por dónde empezar? Por quien más dice, porque de sus palabras se deduce más. Es C.

  2. Supongamos que C es caballero. Entonces A y B son mentirosos los dos. Pero B dijo «C es caballero», que sería verdad, y un mentiroso nunca dice nada verdadero. Una contradicción.

  3. Así que C es mentiroso. Entonces el «C es caballero» de B es falso, y B también es mentiroso.

  4. A dijo «B es mentiroso», y eso es verdad. Así que A es caballero.

Respuesta A es caballero; B y C son mentirosos.

Ejemplo 3 · 5–6 de primaria

La mesa redonda

Diez habitantes de la isla se sientan a una mesa redonda. Cada uno dice: «Mi vecino de la derecha es mentiroso». ¿Cuántos caballeros hay en la mesa?

  1. Si un habitante es caballero, sus palabras son verdad: su vecino de la derecha es mentiroso.

  2. Si un habitante es mentiroso, sus palabras son falsas: su vecino de la derecha es caballero.

  3. Así que caballeros y mentirosos se alternan alrededor de la mesa: V, M, V, M… Exactamente la mitad de los diez son caballeros: 5 caballeros.

Respuesta 5 caballeros.

Dónde suelen equivocarse

MathTrail explica cada respuesta incorrecta por la trampa en la que cayó. Estas son las más frecuentes en este tema, con algo que puede decirle a su hijo o hija.

Cómo ayudar en casa

  1. Juegue a la isla

    Usted miente siempre, y su hijo o hija le hace preguntas. Pronto se da cuenta de que a «¿Mientes?» usted siempre responde «No».

  2. Pregunte en vez de responder

    En vez de una respuesta, una pregunta: «¿Y si es caballero, qué pasa entonces?». Esa es la idea clave del tema.

  3. Escriba V y M a lápiz

    Sobre cada nombre, una suposición. ¿Sale una contradicción? Se borra y se prueba la otra.

Aprender primero

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